UNE MARIONNETTE S'INVITE A L'ECOLE

Pour clore notre projet d'école autour du théâtre, Emmeline  Beaussier, marionnettiste, a présenté aux enfants un spectacle poétique au cours duquel elle crée à partir de différents objets un personnage qui les a captivés.

                       CORPS EN MOUVEMENT A PARTIR DES EMOTIONS

        Notre classe a comme projet cette année l'art dramatique ou comment mettre son corps en scène pour apprendre à explorer les émotions et les sentiments. Pour cela, un premier lien s'est fait avec la médiathèque pour réunir des documents permettant d'enrichir le vocabulaire des enfants, suivi d'un travail corporel avec Gabriel et Virginie de la compagnie l'Ateuchus en résidence à la Maison Gaston Baty de Pélussin tous les lundis et vendredis du mois de mars au mois de mai. Les enfants, à partir de différentes émotions, ont mis leur corps en mouvement, chaque atelier étant filmé pour réaliser une vidéo qui retracera l'ensemble du travail. Parce que c'est essentiellement par le jeu qu'ils apprennent à vivre avec les autres et à se personnaliser, ils ne jouent pas pour apprendre mais apprennent parce qu'ils jouent. En parallèle, à l'aide des arts plastiques, ils pourront exprimer l'émotion du moment et ainsi le partager avec les autres. Un voyage poétique pour tous les enfants de la classe.

                                                       AUTOUR DE LA GALETTE

En janvier, nous avons fabriqué des galettes et des couronnes, appris la chanson "Qui fera la bonne galette ?" et, après la lecture de l'album "Roule galette!", nous avons rejoué l'histoire avec des marionnettes.

                                                     ECOUTER UN POEME ET PEINDRE

En petits groupes, les enfants ont écouté le poème "Le vent d'hiver dans l'arbre" :

        "Le vent n'est vu par personne,
        Personne ne l'aperçoit
        Mais quand les grands arbres frissonnent
        C'est lui qui passe à travers bois."

Ils ont ensuite utilisé des encres de couleurs posées en gouttelettes sur le papier et les ont soufflées avec une paille pour créer les branches des arbres, puis avec des craies grasses, ils ont étalé l'encre pour former les troncs et le sol.

                                            SORTIE A LA MEDIATHEQUE

Notre première sortie a été pour la médiathèque où les intervenantes nous ont préparé de belles surprises : nos yeux et nos oreilles se sont régalés de belles histoires.

                                       PEINDRE A LA MANIERE DE J. POLLOCK

Après avoir découvert les peintures de Pollock et appris la technique du "dripping", nous avons réaliser nos propres créations.

                             
                                  DECOUVRIR UN ANIMAL : L'ESCARGOT

Pendant un mois, nous avons aménagé une escargotière, ce qui a permis à tous les enfants d'aller à la découverte de l'escargot et d'apprendre son mode de vie, à le respecter, le toucher et le nourrir.

DEROULEMENT D'UNE MATINEE :

                                                              Repérer son prénom :

Jeux libres   :

Regroupement : météo, calendrier et soins aux animaux de la classe : 

Agir et s'exprimer avec son corps :

Activités en ateliers :

Récréation :

Histoire offerte :